PROJEKT EDUKACYJNY to angażowanie uczniów w zdobywanie wiedzy.
Podczas lekcji biologii uczniowie klas ósmych wykonali metodą projektu prace, których tematem były zależności między organizmami (konkurencja, drapieżnictwo, roślinożerność, pasożytnicze, symbioza).
Praca metodą projektu to zadaniem ambitne i obszerne. Umożliwia dużą samodzielność uczniów w relizacji wybranych zadań.
Pozwala im wykazać się talentem, kreatywnością oraz umiejętnościami organizacyjnymi podczas pracy grupowej. Ingeruje zespół realizujący projekt, a tym samym umożliwia lepsze poznanie kolegów.
Każdy zespół wraz z liderem i pod czujnym okiem nauczyciela w marcu i kwietniu realizował poszczególne etapy pracy czyli: wybór tematu , określenie jego celów, zaplanowanie etapów realizacji, zebranie niezbędnych materiałów z dostępnych źródeł, wykonanie zaplanowanych działań oraz przedstawienie rezultatów pracy (plakat, lapbook, gra planszowa).
